刘栋把准备好的材料，先拿给住院总医师看过，然后就拿给男家属看并在病历上签字确认。
再回到超声室的时候，就听到值班二线、住院总医生和超声医生等的讨论意见，“该病人胎盘早剥III级，胎心快，胎儿监护提示胎儿窘迫，短时间内不能自然分娩，最佳的选择是立即剖宫产终止妊娠......”
胎盘早剥，刘栋之前不只是在书本上学过，他还记得这个人符合教材上胎盘早剥剖宫产指征的4条中的那一条“孕32周以上，胎儿存活，胎盘早剥II级以上，建议尽快进行剖宫产术，以降低围产儿死亡率。”而能够自然分娩的指征却是特别的窄，这也充分说明了情况的危急，只有尽快解决危急情况才能让大人和胎儿最大的获益，“胎盘早剥自然分娩指征：I级胎盘早剥，经产妇，一般情况良好，以显性出血为主，宫口已开大，估计短时间内能结束分娩者，可自然分娩......”
因为接诊和处置的过程是那样的惊心动魄，每一个经历的医生都会印象格外深刻。他记得一周多前还在五人小组闲聊时说起过这个病，“并不是所有的都能保住宝宝。孕周数少的，会进行引产；孕周数多的，胎儿的器官发育基本上都可以了，被保住的机会才会大......”
并非所有时候，都是人力所能达......
时间就是生命，遇到了这种紧急情况，每个参与者，产科医生、麻醉医生、手术室护士等等，都紧急动员起来。
吸氧，输血、输血抗休克，预防感染，急诊行剖宫产手术。
凌晨两点左右，孕妇的生命体征稳定住了，剖出了一个活婴，出来后交给新生儿科医生检查有些缺氧，立即进行抢救。
孕妇这里则继续剥离胎盘，清理凝血块，扭转子宫收缩的异常情况，然后缝合子宫。
“病人子痫前期重度，术后休克纠正，血压升高，继续给予药物降压、解除痉挛等治疗，监测血压，预防产后子痫......”手术医生和住院总医师交代着。
这对夫妻，运气虽差但不是最差。
当离开手术室，和她老公说起手术结果以及之后的注意事项时，就见到她老公喜极而泣，手足无措。而孕妇的母亲也早早的赶到了，听到后则一个劲的表达感谢“谢谢你们，谢谢医生，谢谢老天爷，老天保佑，善有善报......”
......
第二天，医生办公室。
刘栋忙完后，遇到了单佳佳和王洁等人，五人小组聚齐。
“昨天晚上，惊心动魄啊。”
“你都经历了？感觉咋样？”
“有啥经验，心得，快和兄弟们分享下......”
“是啊，上次我也遇到过，但是只是写了病历，当我想进去参加手术的时候，‘看门的人’不让我进，说是人太多了，要预防交叉感染，我那个郁闷！然后，负责教学的老师还问我为啥不参与，说不积极表现以后肯定后悔。我冲着她一脸郁闷的说‘她们不让我进’！然后那个老师没忍住笑了......”
其他四人，充满好奇的望向刘栋，没等他说话，自己都先发表了一下看法。
然后，都看向另一个男生，哈哈笑道，“你也太逗了吧，遇到了急症还被拒之门外！”
一阵喧闹过后，刘栋拿着病历，从头开始分享起自身的经验和收获，“教学相长，温故而知新，不外如是”。
单佳佳听完后，第一个发表意见，“理论知识掌握的不错，实践起来的这个思路和流程也梳理的挺好，谢谢‘刘神’分享。”
刘栋愕然，啥时候多了个“刘神”的称号？
单佳佳补充道，“我刚想到的，你遇到的急症这么多，能和‘夜班之神’对抗，还能扛得住，这不是运气，这也是‘学神’啊！”
众人纷纷点头，表示同意“＋1”。
王洁则发现了另一个点，说道，“我看到你拿着超声报告讲的时候，还指着声像图来说，哪个老师这么好，是超声室的小王老师吗？还能给讲超声的表现！有空我也想去学学。”
刘栋笑了笑，摇了摇头，“不是啦，超声嘛，我也是会一点的。”
“真的假的？那你岂不是还会看男女......”
“看男女还不简单，你怀孕后我可以借设备帮你多做几次超声检查。还有谁，我都能帮你们做超声检查，超仔细，超认真，但是呢，你们不也得适当的表示表示......”
几人纷纷抨击他这个说法，“都是同班同学，你还想要好处？找打。”
王洁跟着笑着打闹了一下，但没人发现她一开始听到后的若有所思的样子。
法律上禁止怀孕看男女的。大家都知道，那是为了避免过去“重男轻女”思潮的影响，后来也是为了避免人为筛选性别......
忙碌起来，时间也是过得很快。
有人做伴，有一起成长的小伙伴，还能对彼此充满信任，毫无保留的分享着自己的收获，这就是青春啊！
或许，他们以后回想起来，会记得这些点点滴滴的美好时光，哪怕以后的职业发展境遇会大不相同。有人身居高位，有人“万年老主治”，有人脱下了白大褂拿起了纸和笔，有人离开医疗体系转做临床开发，有人则彻彻底底的离开国内远走他乡。这些美好，都将伴随终生......
......
“青云之梯”项目，也依旧在正常进行着，但是分流的情况也是断断续续的发生着。
科研课堂的作业，分数也是隔一周打一次，有的人已经有了“退出”的打算。尽管帮助很大，但是过了最初的热乎劲，头脑冷静下来之后，结合自己的未来规划，结合个人的能力，硕士毕业，然后找个工作，也不失为一个好的选择。当然，大多数人，还在勤勤恳恳的跟着，这些人，都是打定主意“要读博”的人，哪怕落选，也会在硕士毕业那年考博，而这些学习和培训，对他们的作用是相当之大的。
技能培训的随堂考，也是在继续。
外科基础技能，内科的诊断思维，实验技能，分数也分成了三个档次。
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