余葳蕤悟性不错，学了两天，把说明文写得像模象样。
但她的大作文却卡住了。
技校的教材的作文其实挺简单，不外是记人记事。作文题目除了《难忘的一天》就是《难忘的一件事》。
周山水结合着课文给孩子讲中心思想，段落大意，讲起因经过发展高潮结尾，讲起承转合，讲时间地点人物时间，感觉自己就在教一个小学生。
但是这个小学生却是榆木疙瘩，比如今天的作文题目是写景，写夕阳，余葳蕤坐在书桌前一个小时，只写了干巴巴的一行字，额头上竟沁出了一层细细的汗水。
周山水一看孩子这么下去不行啊，就道，别写了，咱们出去逛逛，去看看夕阳。
他就开了老余的车，带着宫小丽母子来到一片大湖边上，指着波光说，微微，你看那浪像什么呀？宫小丽说，像浪花。
周山水说，你看，像不像鱼鳞，大红鲤鱼的鱼鳞。你再看那天上的云像什么？
余葳蕤想了想，说，像羊。
对对对，是羊。周山水说，好多好多的羊，你们家乡的草原上，成千上万的羊儿在漫步在吃草。今天的作文是写景，你想到什么，就写什么，写到那里算那里，放松些。这不是作业，这是是写出你心里想说的话而已。
“写出心里想说的话儿？”余葳蕤想了想，念道：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”
“对，就是这样，古人就是这样写景的。”周山水兴奋：“你背下岳阳楼记了？”
余葳蕤：“很好背的。”
“年轻人记性就是好，了不起。”周山水：“如果你想说什么，就写下来，作文并不难。”
余葳蕤：“我想写了。”
周山水：“那就去写。”
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