从结果来看，他们的效率并不高。
这么多人的任务信息交流居然还不如那个“lee”一个人的探索，他们并没有因为交流而完成任务，而lee做完了第一阶段的任务，这说明lee掌握了他们未曾探索到的关键信息。
石室中的都是哑巴，哑巴学生和哑巴老师，现在的气氛诡异，因此显得更加安静。
不过不说话并不代表无法传达意思，至少李花朝可以从这些学生们的眼中读出他们的想法。
已经有人完成第一阶段了，你还守着我们，那大家都是浪费时间，从进入副本的目的来看，这并不理智，所以最好的选择就是停下汉语强化课，让我们重新开始探索。
这些哑巴学生还是有点忐忑的，毕竟这是理智切符合逻辑的做法。
然而从汉语课的设置上来说……
这华国人属实是不怎么符合逻辑。
战斗只会两败俱伤，所以没到最后关头，在场的所有玩家都不想和这个人体蜈蚣发生战斗。
而李花朝稍加思考便让开了道路，他同样不想发生战斗。
毕竟是二十多个玩家，单挑他谁也不怕，但对方联手的话他还是有些怕的。
这突然出现的提示框也打乱了他的计划，他本来是想要耗尽这些玩家这条命的能量，然后接受他们的蛋生人变成贪吃蛇的，结果现在肯定是没机会了。
这个“lee”激化了他和玩家间的矛盾，使玩家不得不对抗他。
李花朝顿时感觉有些烦躁，报复心极强的他几乎是毫不犹豫地在石板上“刷刷刷”地写下文字。
“第一阶段的任务是对场景分析并记录，既然lee已经完成，我们直接抄他的作业就行。”
“不如一起上，把他抓住，逼问出答桉交差。我们这里懂什么语言的都有，不怕理解不了他的话。大家一起上，一起完成第一阶段。”
石板上的话语在各位玩家中传递着，一些汉语较好的学生手舞足蹈地表达出李花朝想要表达的意思，所以几分钟后所有玩家便都明白了石板上的内容。
他们齐齐点头，对李花朝的建议表示赞同。
这一刻，在共同利益的趋势下，在相同语言的促进下，汉语大讲堂内的玩家们达成了共识，成为了同仇敌忾的异族兄弟。
这一刻，抄作业同盟当场成立，在教导主任的带领下，四散开来寻找那逃课生。
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