最终打破了讲台上僵持的气氛的，是上课的铃声。
轻缓悠扬的旋律，逐渐安静下来的喧闹声，上课时间已到，讲台下的学生逐渐归位，讲台上的两名少女终于也不再浪费时间对视了。
——她们目光锁定在了平川哲文的身上。
“……”
这种目光让平川哲文有些……不知道该怎么反应才好。
喂，这是干什么？等待着他做出最终选择吗？
的确是。
“平川老师认为呢？”筱原诗织问。
“既然已经答应了，自然是我先找平川老师。”这是雨宫夜的话。
筱原诗织反驳：“要说答应，平川老师也是先答应的吹奏部才对。”
“……”
不说话了，两人静静地盯着他。
平川哲文有些无奈地迎接着两名学生的审视。
所以说到底，还真是两名不成熟的高中生，这种小事也能起矛盾。
不过，很早就知道了，筱原诗织与雨宫夜，两名学生的关系的确就是这样，说实话已经见怪不怪。
沉默了一下。
“那个……”
最终饱含着无奈的语气开口了。
“老师可不是某人的所有物，也不是你们两个人产生矛盾的工具和借口，请适可而止，知道吗？”
说着说着，坐直了身体，语气走向严肃，拿出了身为教师的威严。
“……是。”两名学生略微收敛了点。
平川哲文继续说，先是看向雨宫夜：“今天下午既然雨宫同学有事情找我的话，老师没理由拒绝。”
“嗯。”雨宫夜应着，立刻用眼神回以挑衅般地看向筱原诗织。
平川哲文瞪了她一眼。
接着看向筱原诗织：“至于筱原同学，吹奏部那边，和雨宫同学的事情解决后，能去我会尽量去的。”
“……嗯。”
语气中，听得出来这位大小姐有些不甘心，应该说很不甘心。
大有一种“要不还是换一个指导老师吧”这样的意味在内——嗯，一定是他的错觉。
筱原大小姐的眼神，平川哲文将其无视之。
最后，他补充了一句。
“还有，你们两个，同学间要好好相处。”
“……是。”
“……”
一如既往的，在说到两人要好好相处的时候，两人在他面前都是这样答应了。
但实际上……就像是平常时候平川哲文答应久田茉树的样子——一看就是敷衍的意味。
并且，让这两人走下讲台的时候，两个人还在不停对视着，较劲。
“……”
平川哲文可算是知道久田茉树平时面对他敷衍的时候是什么感觉了。
有点心累呢……
但是已经上课了。
看着讲台下方座位上已经坐好了的学生们，心累的平川哲文站起身，微笑。
“各位同学，开始上课。”
——
尽管在下课的时间里出了这么一点小意外，然而，敬业的平川哲文丝毫没有让这种事情影响到他上课的状态。
脱稿，没看书，就这么站在讲台上，拿着粉笔，闲庭信步般轻松流畅地写下板书。
讲课时，文章内容，词句赏析，阅读理解，课外知识拓展，诸如此，也是随口即来。
平川哲文平平澹澹的讲课声，与来自窗外的、包围着教室的雨声交融在一起。
“第六段。雨是围住了罗生门，从远处沥沥地打将过来。黄昏使天空低下了；仰面一望，门顶在斜出的飞甍上，支住了昏沉的云物。”
“……”
上课的两节课很快过去了。甚至在b班上最后一节课的时候，直至全文讲完，还留有两分钟左右的富余。
可想而知，他在上课时可以说几乎未曾卡顿。流畅至此，就算是平川哲文自己都相当满意了。
“好了，那今天的课就上到这里。”
讲台上，平川哲文坐下了，两手空空，懒洋洋地趴在了讲桌上。
累了呢。
毕竟脱离书本的话，讲课需要花费更多的脑力精力。如果不是为了向某位女教师证明，他可不会突然做这种没有太大意义的事情。
何况又是连上四节课，不累是不可能的。
“还剩两分钟下课，要是有什么问题大家可以向我提问。没有的话，就安静地等待下课吧。”
话音落下，结果真的有学生举起了手。
平川哲文看了过去。
“高尾同学，有什么问题吗？请说吧。”
坐在后排的高尾童，被点到之后立刻发出询问。
“平川老师，其实今天第一节课下课的时候就有很多同学讨论了——”
“什么呢？”
“平川老师，今天您是忘记带课本了吗？”
“……”
课堂里传来几声小声的笑声。
“……当然不是。”
看得出来，这名高尾同学的好奇心很旺盛，观察力也很敏锐。只是结论完全错了。
“那怎么脱稿？”
随着这一句的说出，教室内又跟着传出几声惊叹与议论。
“诶……对啊，才发现啊。”——这种时候说才发现的，是上课不认真哦。
“难怪我隐约觉得平川老师今天不太一样……原来是没带书本。”——洞察力有待提升。
“那意思是……平川老师是把课文都背下来了吗？”
“是啊，好厉害。”
“……”
叽叽喳喳的议论，大有扩大的趋势。
平川哲文听了一阵子不得不叫停。
“好了好了，大家，安静一点，还没下课——”
等到安静下来，才解释道。
“不是忘带课本，只是试着脱离书本讲课而已。”
高尾童还有话要说，兴致勃勃的样子：“那平川老师，我想知道，今天早上班会，久田老师手里面的那本国文课本是您的吗？”
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