教授讲的酣畅淋漓，容光焕发，似乎因为看到一群冉冉升起的新星而骄傲高兴。
“有没有同学哪里听不懂的？可以举手，老师再讲一遍。”
有一位女生忽然出声道，“老师，我们是听得懂，可是这班上还有C班的学生，她们可能没听懂。”
教室内忽然发出不言而喻的笑声。
教授咳了声，道：“在老师这里，没有什么班级之分，你们都是来听课的学生，如果谁没有听懂，自己举手就行。”
没有人举手。
教授笑了笑，“很好，大家既然都听懂了，大家就做道题训练一下。”
黑板的屏幕上，ppt内容已经更换，变成了题目。
教授手撑着讲台，笑道：“给大家十分钟的时间，让我看看到底有多少人听懂了。”
教室内立即响起“沙沙”的笔声。
教授走下讲台，巡视情况，忽然发现后排有人倒下了。
该不会是身体不舒服吧？
教授走过去，手刚抚上同学的额头，那同学登时支棱起来了。
他眼神带着几分被人打断的起床气，脸上几道被压着手臂而显出的印子。
看来，躺了不是一时半会了。
这动静自然也吸引了周围的人。
就在大家以为教授会生气训人的时候，他却笑着松了口气，“没事就行，年轻人，知道量力而为，也不算是件差事。”
当事人傅绝：“………”神他妈量力而为，他这是傻比而为。
教授转身往回走，目光忽然瞥见前面桌上摊着的白纸上，写着一个数字。
他惊了一下，这数字赫然是他心中的答案。
教授不由看了眼座位上的同学。
“同学”感受到他的注视，也抬头看着他。
两人对视了两秒，教授笑了下，低了点身子，小声和她讨论，“你的过程呢？”
迟簌淡淡道，“在脑子里。”
教授有些震惊，这道题的难度不小，通常出现竞赛的中间。
他手下出色的学生，也需要计算过程，以免忘记上一步的操作。
教授不由道，“你可以给老师展示下过程吗？”
迟簌沉默了一秒，“可以。”
她在白纸上，刚写了半个公式，忽然划掉。
又写了两个其他的公式。
教授震愕，这公式可是研究生以上才懂的知识。
而且他没看错的话，她刚刚划掉的，好像是教授级别才会接触的领域。
确实，这道题其实可以用更为直接的公式解出，但高中的物理竞赛，一般不会教学生使用如此高级的公式。
这小小年纪……是如何知识跨越到如此级别的？
好几秒，教授才回过神来，目光跟发现新大陆似地盯着她，“你是怎么知道这些公式的？”
迟簌：“长辈教的。”
“哦，这样啊，不错不错，学得很好。”教授很是欣慰地看了眼她的名字，然后离开了。
李思雨忙着答题，分心看了一眼教授和迟簌说什么悄悄话，以为教授肯定看到迟簌不会，在教她怎么做，心里不屑地嗤笑一声，又继续答题。
这题还真难啊。
李思雨咬笔头，才解到一半，教授就提醒时间到了。
“大家解得怎么样了？”
教授笑容很和蔼，教室内大半人不敢说话。
“有会的同学吗？上来解答一下。”
这时，有人举手，“教授，刚才迟簌同学没有举手，说明她听懂了，不如让她给我们示范一下吧。”
迟簌？
这不就是刚刚小神童吗？
教授摆了下手，“不用，她会。这样，你举手了，你上来。”
那人：“……”
其他人：“？？？？？”
她会？这是教授的笑话吗？
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